Publié le 12 mars 2021
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Le Certificat Voltaire, un atout pour entrer en école supérieure
Le Certificat Voltaire est un examen surveillé qui permet d’obtenir un score objectif représentant la maîtrise du français du candidat. Un jury mesure et certifie tant le niveau d’expression du participant : orthographe, grammaire, syntaxe, ponctuation, vocabulaire que son esprit de synthèse. Aujourd’hui, un quart des lycées et près de 5 000 entreprises utilisent le Projet Voltaire. Nombre des lycéens concernés passent l’examen du Certificat Voltaire qui, à ce jour, a été obtenu par plus de 260 000 personnes. Il est reconnu et valorisé par les entreprises, comme le précise Christophe Catoir, président France et Europe du Nord d’Adecco, dans la préface de…
Publié le 9 mars 2021
Comment organiser un concours d’éloquence dans son établissement ?
La prise de parole en public est une compétence désormais évaluée au brevet des collèges et au baccalauréat. Elle est essentielle lorsque l’on entre dans les études supérieures ou la vie professionnelle. C’est la raison pour laquelle la Fondation Voltaire est partenaire de concours d’éloquence, et accompagne la mise en place de projets autour de l’art oratoire dans les établissements. Afin de vous aider à travailler cette compétence avec vos apprenants, nous avons convié, le 13 janvier 2021 lors d’une conférence vidéo, deux intervenants aux projets et expériences différents dans le domaine de l’éloquence. Nous avons donné la parole à…
Publié le 9 mars 2021
Mission locale de Vaulx-en-Velin : la maîtrise du français, un atout pour la réinsertion sociale
Depuis trente ans, la mission locale de Vaulx-en-Velin accompagne les jeunes de 16 à 25 ans dans leur insertion professionnelle. Sa vocation ? Proposer des solutions pour faciliter leurs projets d’employabilité, leurs recherches de formation et la prise de contact avec des entreprises. Cette association du service public a lancé, il y a trois ans, le projet Numérique ; un accompagnement spécifique à l’insertion professionnelle dans les métiers du Web. Ce parcours comprend également la préparation et le passage du Certificat Voltaire. Coralie Robert, conseillère d’insertion sociale et professionnelle et référente numérique, et Stéphane Penin, animateur numérique actuellement en mécénat…
Publié le 1 mars 2021
Entraînement et évaluation de l’oral au lycée et dans l’enseignement supérieur : Projet Voltaire lance la version améliorée de Mon oral
Mon oral est une innovation pédagogique créée par des enseignants pour des enseignants afin d’entraîner les élèves en expression orale et de les évaluer sur des critères objectifs. La première version a vu le jour en mars 2021. La version améliorée arrive en mars 2022. Le Projet Voltaire vous propose cette solution pour vos enseignements à partir du collège. Découvrez les fonctionnalités de Mon oral. Dans l’enseignement supérieur, l’oral est omniprésent. Il s’agit souvent d’une clé vers la réussite : oral de concours, de soutenance, entretien préalable à l’obtention d’un stage, d’un contrat d’apprentissage, ou encore d’un premier emploi, etc….
Publié le 26 février 2021
Comment complimenter avec de jolis mots ?
À l’occasion de la journée mondiale du compliment, ce lundi 1er mars, le Projet Voltaire vous propose de complimenter avec originalité et élégance les personnes qui vous sont chères ou que vous venez de rencontrer. Mots rares, soutenus, littéraires, imagés, amusants, désuets… il y en a pour tous les goûts. Effet garanti ! Dire autrement le mot « compliment » Avant toute chose, un peu d’étymologie : le nom compliment a le sang chaud ! Il vient de l’italien complimento, lui-même issu de l’espagnol complimiento. On lui connaît des quasi-synonymes comme éloge ou louange. Attention, le premier est masculin (un éloge), le second féminin (une louange). Eh oui ! Parmi les mots proches, il…
Publié le 23 février 2021
Sept conseils pour améliorer votre expression orale
L’exercice de la prise de parole n’est pas chose aisée. Sinon, il n’existerait pas quantité d’ouvrages, de vidéos, de formations sur le sujet. À part quelques chanceuses et chanceux qui ont « ça dans le sang », nous avons toutes et tous des progrès à faire, surtout de la confiance à prendre pour gagner en aisance à l’oral. Voici quelques conseils pour libérer votre parole et attaquer plus sereinement vos interventions devant un public. Sommaire Soignez votre attaque pour capter l’attention Allez au bout de vos idées et de vos phrases Faire d’une erreur une force, ça marche aussi à…
Publié le 10 février 2021
Grand oral du bac : préparer ses élèves
Introduit en 2020 par la réforme Blanquer dans le paysage académique français, le Grand oral du bac prend désormais place à côté des traditionnelles épreuves écrites. Il consiste pour l’élève en un passage devant un jury, pour une question et un échange portant sur les spécialités choisies et sur le projet d’orientation. Comment préparer ses élèves à cette épreuve particulière ? Comment leur permettre de réviser sereinement ? Comment faire en sorte qu’ils soient à l’aise lors de leur prise de parole devant le jury ? Le Projet Voltaire vous donne dans cet article plusieurs conseils émanant d’enseignants, et vous propose également un…
Publié le 4 février 2021
La maîtrise de la langue française, compétence clé pour la lutte contre le décrochage scolaire
La Mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) de l’académie de Paris vient de généraliser l’utilisation du Projet Voltaire au sein de son action de remédiation auprès des jeunes décrocheurs. Christine Ponsignon, coordinatrice académique, nous explique ce choix, les avantages de la solution pour ce public ainsi que l’importance du français dans la lutte contre le décrochage scolaire. Pouvez-vous nous rappeler les missions et actions de la MLDS ? Il y a des Missions de lutte contre le décrochage scolaire partout en France, elles sont rattachées à chaque académie et ont deux actions principales. La MLDS a tout d’abord…
Publié le 1 février 2021
Aigle, espace, solde… Ces noms qui changent de sens en changeant de genre !
Après avoir abordé le fameux trio de noms, amour, délice et orgue, lesquels, traditionnellement, sont masculins au singulier et féminins au pluriel, place aux noms qui changent de sens en changeant de genre ! Ils sont bien plus nombreux que nous le pensons. Généralement, l’un des genres correspond au sens courant, l’autre à un sens plus spécifique (faune, flore, musique, héraldique…). Si vous connaissez certainement la plupart d’entre eux, certains pourraient bien vous surprendre… Un aigle / une aigle Le genre le plus employé : masculin L’aigle, c’est bien connu, est un grand rapace au bec crochu, aux serres puissantes,…
Publié le 15 janvier 2021
Le monde appartient à ceux qui s’expriment bien
« Entre ce que je pense, ce que je veux dire, ce que je crois dire, ce que je dis, ce que vous avez envie d’entendre, ce que vous entendez, ce que vous comprenez… il y a dix possibilités qu’on ait des difficultés à communiquer. » Cette citation bien connue est de Bernard Werber. Pas de fatalisme ! Il achève son propos par : « Mais essayons quand même… » Alors faut-il se résigner ou faut-il essayer quand même à l’heure où les communications en entreprise sont inexorablement multicanales, à haute fréquence et produites par la majorité des salariés, quels que soient leur niveau ou leurs…
Publié le 12 janvier 2021
Dossier spécial : d’où viennent les noms des jours de la semaine ?
Précédemment, nous avions décortiqué les noms des mois de l’année, et constaté qu’ils font référence à des divinités et à des empereurs romains, ou simplement au rang qu’ils occupent dans le calendrier. Qu’en est-il des jours de la semaine ? Nous les nommons quotidiennement sans toujours savoir ce qu’ils incarnent. Comme vous allez le voir, les dieux romains ne sont jamais bien loin ! Lundi : jour de la Lune Commençons, dans l’ordre, par le premier jour de la semaine, j’ai nommé : lundi ! Dans ce mot, il y a deux noms issus du latin : lunis, de lunæ,…
Publié le 30 décembre 2020
Former des managers en orthographe ? Autoroutes Paris-Rhin-Rhône témoigne.
Comment remettre des managers à niveau en orthographe ? Comment les engager dans la démarche en levant les tabous ? Salvatore Santoro, responsable de la formation chez APRR (Autoroutes Paris-Rhin-Rhône), 4e groupe autoroutier européen, partage son retour d’expérience avec le Projet Voltaire en 5 questions. D’où vient l’initiative de former vos équipes en orthographe ? C’est notre comité de direction, il y a quelques mois maintenant, qui a souhaité que l’on déploie une solution d’entraînement à l’orthographe. Dans un premier temps, cette remise à niveau concernait le comité de direction et certains de nos managers. Pourquoi avoir choisi le Projet Voltaire ? J’avais commencé à être…
